Overview
- Ein Blick auf E-Learning in Hochschulen, Gesundheitswesen, Unternehmenskultur sowie Tools und Methoden
- Zeigt, wie die Transformation von Präsenzschulungen zum E-Learning gelingt
- Mit Beispielen aus und für die Unternehmenspraxis
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Table of contents (36 chapters)
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Front Matter
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E-Learning: HOCHSCHULE (Anwendungsbereich I)
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Front Matter
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E-Learning: GESUNDHEITSWESEN (Anwendungsbereich II)
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Front Matter
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E-Learning: VIRTUELLE REALITÄT UND SPIELE
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Front Matter
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Keywords
- E-Learning
- Digitalisierung
- E-Learning-Tools und Systeme
- Weiterbildung
- digitale Lernkompetenzen und Zusammenarbeit
- Erfolgsfaktoren für E-Learning
- Corona-Pandemie
- Mobiles Lernen
- Digitales Lernen und Lehren
- Tools und Methoden
- Lebenslanges Lernen
- Gamification
- Fernlehre
- Virtual Reality
- Unternehmenskultur
- Learning-Management-System (LMS)
- Blended Learning
About this book
Das Herausgeberwerk zeigt theoretisch fundiert und praxisnah Potenziale von E-Learning in Unternehmen und Hochschulen auf, beschreibt die Veränderungen der Unternehmenskultur und stellt nützliche Werkzeuge und Methoden für digitales Lernen und Lehren vor.
Mit der Zunahme digitaler Technologien und bedingt durch die Corona-Pandemie wurden komplexe interaktive und multimediale Lernumgebungen in Unternehmen und Bildungseinrichtungen geschaffen, die zu großen Herausforderungen bei der technischen Bewältigung, der Integration der Beteiligten und der Weitergabe und Aufnahme von Lerninhalten führen können.
Experten aus Wissenschaft und Praxis beschreiben in ihren Beiträgen theoriegeleitete Ansätze, empirische Untersuchungsergebnisse sowie technologische Trends und veranschaulichen Lösungen zur Organisations- und Kompetenzentwicklung durch Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte. Zudem werden methodische und didaktische Vorgehensweisen zur Qualitätssteigerung und Lernmotivation aufgezeigt.
Das Buch richtet sich an Praktiker, die sich mit E-Learning in Bildungszentren und Unternehmen beschäftigen, Fach- und Führungskräfte mit Entscheidungsbefugnis sowie Wissenschaftler und Dozierende mit den Schwerpunktfächern Digitales Lernen, E-Learning, Gamification, Bildung und Medien Design.
Mit der Zunahme digitaler Technologien und bedingt durch die Corona-Pandemie wurden komplexe interaktive und multimediale Lernumgebungen in Unternehmen und Bildungseinrichtungen geschaffen, die zu großen Herausforderungen bei der technischen Bewältigung, der Integration der Beteiligten und der Weitergabe und Aufnahme von Lerninhalten führen können.
Experten aus Wissenschaft und Praxis beschreiben in ihren Beiträgen theoriegeleitete Ansätze, empirische Untersuchungsergebnisse sowie technologische Trends und veranschaulichen Lösungen zur Organisations- und Kompetenzentwicklung durch Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte. Zudem werden methodische und didaktische Vorgehensweisen zur Qualitätssteigerung und Lernmotivation aufgezeigt.
Das Buch richtet sich an Praktiker, die sich mit E-Learning in Bildungszentren und Unternehmen beschäftigen, Fach- und Führungskräfte mit Entscheidungsbefugnis sowie Wissenschaftler und Dozierende mit den Schwerpunktfächern Digitales Lernen, E-Learning, Gamification, Bildung und Medien Design.
Reviews
“... bietet das Buch E-Learning im digitalen Zeitalter sowohl Praktiker*innen, Lehrenden als auch Lernenden eine wertvolle Orientierungshilfe, um ein tiefergehendes Verständnis für die vielfältigen Inhalte, Formen und Anwendungsmöglichkeiten von E-Learning zu entwickeln und sich der Gestaltung von digitalen Lehr- und Lernszenarien mit Freude und Neugierde anzunehmen.” (merz Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 66, Heft 4, August 2022)
“... Das Buch ist für Praktiker geeignet, die sich mit E-Learning in Bildungszentren und Unternehmen beschäftigen. Auch Fach- und Führungskräfte können die Ideen auf ihre Unternehmenssituation und Fachbereiche übertragen.” (Sales Excellence, 1. Juni 2022)
“... Das Buch ist für Praktiker geeignet, die sich mit E-Learning in Bildungszentren und Unternehmen beschäftigen. Auch Fach- und Führungskräfte können die Ideen auf ihre Unternehmenssituation und Fachbereiche übertragen.” (Sales Excellence, 1. Juni 2022)
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Mario A. Pfannstiel ist Professor für Betriebswirtschaftslehre im Gesundheitswesen, insbesondere innovative Dienstleistungen und Services an der Hochschule Neu-Ulm. Er besitzt ein Diplom der Fachhochschule Nordhausen im Bereich „Sozialmanagement“ mit dem Vertiefungsfach „Finanzmanagement“, einen M.Sc.-Abschluss der Dresden International University in Patientenmanagement und einen M.A.-Abschluss der Technischen Universität Kaiserslautern und der Universität Witten/ Herdecke im Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen. Die Promotion erfolgte an der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät und dem Lehrstuhl für Management, Professional Services und Sportökonomie der Universität Potsdam. An der Universität Bayreuth war er beschäftigt als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Strategisches Management und Organisation.
Prof. Dr. Peter Steinhoff ist Professor für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Unternehmenssteuerung sowie internationales/interkulturelles Management an der Hochschule für angewandtes Management in Ismaning bei München. Er studierte Kulturwirtschaft an den Universitäten Passau, Quito und Charleston. Die Promotion erfolgte an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät und dem Lehrstuhl für Controlling und interne Erfolgsrechnung der Universität Würzburg. Der ehemalige Siemens Manager ist Managing Partner des Beratungsunternehmens Transformation Consulting International (TCI). Dort verantwortet er den Beratungsschwerpunkt Business Transformation sowie die Internationalisierung des Unternehmens.
Prof. Dr. Peter Steinhoff ist Professor für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Unternehmenssteuerung sowie internationales/interkulturelles Management an der Hochschule für angewandtes Management in Ismaning bei München. Er studierte Kulturwirtschaft an den Universitäten Passau, Quito und Charleston. Die Promotion erfolgte an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät und dem Lehrstuhl für Controlling und interne Erfolgsrechnung der Universität Würzburg. Der ehemalige Siemens Manager ist Managing Partner des Beratungsunternehmens Transformation Consulting International (TCI). Dort verantwortet er den Beratungsschwerpunkt Business Transformation sowie die Internationalisierung des Unternehmens.
Bibliographic Information
Book Title: E-Learning im digitalen Zeitalter
Book Subtitle: Lösungen, Systeme, Anwendungen
Editors: Mario A. Pfannstiel, Peter F.-J. Steinhoff
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36113-6
Publisher: Springer Gabler Wiesbaden
eBook Packages: Business and Economics (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022
Hardcover ISBN: 978-3-658-36112-9Published: 06 May 2022
eBook ISBN: 978-3-658-36113-6Published: 05 May 2022
Edition Number: 1
Number of Pages: XXIV, 758
Number of Illustrations: 120 b/w illustrations
Topics: Business Strategy/Leadership, Business and Management, general, Management