Deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund 1900-1945

1. Front Matter

   Pages I-XIII

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2. Einleitung: Begriffe, Korpus und Strategien der Medienverbundforschung

   • Petra Josting, Marlene Antonia Illies, Matthias Preis, Annemarie Weber

   Pages 1-41

3. Projekthorizonte: Hinführung und Überblick

   1. Front Matter

      Pages 43-43

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   2. Der Kinder- und Jugendhörfunk von 1924 bis 1945

      • Annemarie Weber

      Pages 45-75

   3. Der Kinder- und Jugendfilm von 1900 bis 1945

      • Marlene Antonia Illies

      Pages 77-103

   4. Das Kinder- und Jugendtheater von 1900 bis 1945

      • Marlene Antonia Illies

      Pages 105-108

   5. Digitale Erkundungen historischer Medienverbünde

      • Matthias Preis, Friedrich Summann

      Pages 109-134

4. Pioniere erobern die neuen Medien

   1. Front Matter

      Pages 135-135

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   2. Vom Kindertheater zum Film

      • Petra Anders

      Pages 137-158

   3. Micky Maus

      • Johannes Krause

      Pages 159-180

   4. Funkheinzelmann

      • Annemarie Weber

      Pages 181-212

5. Bühnenkinder wandern zum Rundfunk und/oder Film

   1. Front Matter

      Pages 213-213

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   2. Einmal zum Mond und zurück

      • Julia Benner

      Pages 215-242

   3. Im Nimmer Nimmer Nimmer Land

      • Ulrike Preußer

      Pages 243-268

   4. Urians Weltreise

      • Gina Weinkauff

      Pages 269-293

6. Märchen im Film und Rundfunk

   1. Front Matter

      Pages 295-295

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   2. „Das war ein herrliches Märchen!“

      • Annika Behler

      Pages 297-317

   3. Mutabor!

      • Ingrid Tomkowiak

      Pages 319-341

7. Klassiker in allen Medien

   1. Front Matter

      Pages 343-343

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   2. Max und Moritz quer durch die Medien

      • Bernd Dolle-Weinkauff

      Pages 345-375

Mit der Erforschung der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Medienverbünde im Zeitraum von 1900 bis 1945 sowie der Erfassung sämtlicher Daten in einem Onlineportal zur Recherche und visuellen Analyse liegt ein innovativer Beitrag zur Geschichtsschreibung der Kinder- und Jugendliteratur vor. Die Einleitung gibt Auskunft über Aufnahmekriterien, zentrale Quellen, theoretische Rahmungen sowie das Spektrum der eruierten Medienverbünde. Teil I versammelt drei Überblicksartikel zu den Medien Hörfunk, Film und Theater für Kinder und Jugendliche sowie einen Beitrag zur Konzeption und Entwicklung des Onlineportals. Im zweiten Teil werden 18 ausgewählte Medienverbünde vorgestellt, sortiert in die Kategorien Pioniere erobern die neuen Medien – Bühnenkinder wandern zum Rundfunk und/oder Film – Märchen im Film und Rundfunk – Klassiker in allen Medien – Schulgeschichten im Theater, Buch und auf der Leinwand – Verbrechen und Skandalöses auf derLeinwand – Politisches erobert Buch und Film.

• Hörfunk
• Kindertheater
• Rundfunk
• Nationalsozialismus
• Faschistische Bildungspolitik
• Weimarer Republik

“... Insgesamt enthält der vorliegende Band nicht nur eine Fülle an Material, die zahlreichen weiteren Forschungsarbeiten eine Grundlage bieten kann. Jeder Beitrag für sich regt zum Weiterdenken, Vergleichen und Weiterrecherchieren an.” (Susanne Blumesberger, in: Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (GKJF), 2022)

• Fakultät für Literaturwissenschaft und Linguistik, Germanistik, Universität Bielefeld, Bielefeld, Deutschland

  Petra Josting, Marlene Antonia Illies, Matthias Preis

• Bielefeld, Deutschland

  Annemarie Weber

Prof. Dr. Petra Josting ist Hochschullehrerin an der Universität Bielefeld im Fach Germanistik und Direktorin der Bielefeld School of Education.

Marlene Antonia Illies ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld im Fach Germanistik.

Dr. Matthias Preis ist Akademischer Rat an der Universität Bielefeld im Fach Germanistik.

Dr. Annemarie Weber war wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt ‚Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund 1900-1945’ an der Universität Bielefeld im Fach Germanistik.

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