Bürgerbewusstsein

Globalisierung und Politische Bildung

Eine didaktische Untersuchung zur Wahrnehmung und Bewertung der Globalisierung

Authors: Fischer, S., Fischer, F., Kleinschmidt, M., Lange, D.

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  • Empirische Studie mit verhältnismäßig großer Untersuchungspopulation
  • Zum ersten Mal werden subjektive Lernvoraussetzungen untersucht
  • Versachlichung der kontroversen bildungspolitischen Auseinandersetzung um die Frage von Wirtschaft in der Schule
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About this book

Die subjektiven Vorstellungen von Lernenden wurden bei der Gestaltung von Bildungsmaßnahmen im politisch-ökonomischen Bereich bislang kaum berücksichtigt. Dieses Buch gibt einen Einblick in die Denkweisen von Schülerinnen über die Globalisierung. Der Gegenstand Globalisierung ist aus didaktischer Perspektive besonders geeignet, verschiedene ökonomische und politische Lernfelder zusammenzuführen. Auf der Grundlage der empirischen Befunde werden Hinweise für die Gestaltung einer pluralistisch ausgerichteten sozioökonomischen Bildung gegeben, die in der Lage ist, die demokratische Handlungsfähigkeit der Schülerinnen zu stärken.

About the authors

Prof. Dr. Dirk Lange ist Lehrstuhlinhaber der Professur für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover. Dr. Sebastian Fischer, Florian Fischer und Malte Kleinschmidt sind wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover.

Table of contents (7 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Globalisierung und Politische Bildung
Book Subtitle
Eine didaktische Untersuchung zur Wahrnehmung und Bewertung der Globalisierung
Authors
Series Title
Bürgerbewusstsein
Copyright
2016
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-09653-3
DOI
10.1007/978-3-658-09653-3
Softcover ISBN
978-3-658-09652-6
Series ISSN
2626-3343
Edition Number
1
Number of Pages
VIII, 185
Number of Illustrations
19 b/w illustrations
Topics