Overview
- Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge
- Informelles Lernen in Sozialen Medien
- Gestaltungsraum Schule und Hochschule
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Jahrbuch Medienpädagogik (JAMED)
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Table of contents (15 chapters)
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Theoretische und konzeptionelle Zugänge
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Gestaltungsraum Schule (einschließlich frühkindlicher Bildung)
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Gestaltungsraum Hochschule
Keywords
About this book
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Kerstin Mayrberger, Universität Hamburg, Mediendidaktik
Prof. Dr. Johannes Fromme, Universität Magdeburg, Medien- und Erwachsenenbildung
Prof. Dr. Petra Grell, Universität Darmstadt, Medienpädagogik
Prof. Dr. Theo Hug, Universität Innsbruck, Medienpädagogik und Kommunikationskultur
Bibliographic Information
Book Title: Jahrbuch Medienpädagogik 13
Book Subtitle: Vernetzt und entgrenzt – Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien
Editors: Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug
Series Title: Jahrbuch Medienpädagogik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16432-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
Softcover ISBN: 978-3-658-16431-7Published: 16 November 2016
eBook ISBN: 978-3-658-16432-4Published: 03 November 2016
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 241
Number of Illustrations: 21 b/w illustrations
Topics: Educational Technology, Learning & Instruction, Technology and Digital Education