Editors:
- Übersetzung aus pädagogischer Sicht
- Wissen und Bedeutung in globalen und transnationalen Kontext
- Beiträge zum sozial- und kulturwissenschaftlichen Diskurs um Übersetzung
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Table of contents (12 chapters)
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Front Matter
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Übersetzung in theoretisch-systematischer Hinsicht
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Front Matter
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Übersetzung von kulturellen Ordnungen
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Front Matter
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Übersetzung von Wissen
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Front Matter
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Back Matter
About this book
Die Beiträge zielen dementsprechend im ersten Teil des Bandes darauf, Übersetzung als begriffliche Kategorie pädagogischer Theoriebildung zu entwerfen. In einem zweiten Teil wird Übersetzung als Analysekategorie der Begegnung kultureller Lebensformen und Ordnungen eingesetzt. Schließlich fokussiert der dritte Teil Formen der pädagogischen Theorieproduktion und erziehungswissenschaftlichen Wissensarbeit im transnationalen bzw. globalen Kontext.
Editors and Affiliations
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Insitut für Pädagogik, FAU Erlangen-Nürnberg Insitut für Pädagogik, Erlangen, Germany
Nicolas Engel
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Abteilung Sozialpädagogik I, Universität Trier, Trier, Germany
Stefan Köngeter
About the editors
Dr. Stefan Köngeter ist Professor im Fachbereich Soziale Arbeit sowie Co-Leiter des Instituts für Soziale Arbeit und Räume der Fachhochschule St. Gallen.
Bibliographic Information
Book Title: Übersetzung
Book Subtitle: Über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken
Editors: Nicolas Engel, Stefan Köngeter
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20321-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-20320-7Published: 17 June 2019
eBook ISBN: 978-3-658-20321-4Published: 28 May 2019
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 245
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations, 2 illustrations in colour
Topics: Research Methods in Education, Sociology of Education, International and Comparative Education