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Die Entwicklungsaufgabe kulturelle Identität

Das Beispiel traditionelle Musik in der südkoreanischen Schule

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Christian Besch

    1. Bedburg-Hau, Germany

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  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie?

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Table of contents (11 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
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  2. Einleitung und Theorie

    1. Front Matter

      Pages 1-1
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    2. Einleitung – Die Bedeutung der in der Schule vermittelten kulturellen Identität

      • Christian Besch
      Pages 3-18

    3. Entwicklung kultureller Identität

      • Christian Besch
      Pages 19-44

    4. Sozialisation, Bildung, Erziehung und Bildungsgang

      • Christian Besch
      Pages 45-84

    5. Methode: Grounded Theory und Triangulation

      • Christian Besch
      Pages 85-100

  3. Geschichte und Bildung in Korea

    1. Front Matter

      Pages 101-101
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    2. Geschichte – Bildung und Musik in Korea

      • Christian Besch
      Pages 103-143

    3. Curriculum und allgemeiner Bildungsrahmen in Korea

      • Christian Besch
      Pages 145-178

  4. Empirischer Teil

    1. Front Matter

      Pages 179-179
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    2. Einleitung in den empirischen Teil

      • Christian Besch
      Pages 181-185

    3. Musikpädagogik in Korea

      • Christian Besch
      Pages 187-220

    4. Das siebte Musik-Curriculum

      • Christian Besch
      Pages 221-252

    5. Bildung und kulturelle Identität

      • Christian Besch
      Pages 253-310

  5. Schlussfolgerung

    1. Front Matter

      Pages 311-311
      Download chapter PDF

    2. Rückblick und Ausblick

      • Christian Besch
      Pages 313-339

  6. Back Matter

    Pages 341-355
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Keywords

About this book

Christian Besch untersucht am Beispiel der musikalischen Bildung in koreanischen Schulen, wie kulturelle Identität im Sinne sozialer Identität entstehen kann. Identitätsbildung ist ein Prozess, der sich über die ganze Lebensspanne erstreckt. Dabei werden Entwicklungsaufgaben gelöst und es wird aktiv daran gearbeitet, eine eigene Identität aufzubauen. Im Rahmen des qualitativen Forschungsparadigmas unter Verwendung der heterogenen Kooperation entwickelt der Autor eine kubistische Untersuchungsmethode, um die Lebensspanne in verschiedenen Facetten und Perspektiven individueller und kollektiver gesellschaftlicher Akteure aufzeichnen zu können. Dadurch ergibt sich eine Kategorisierung der kulturellen Identität, die er unter anderem in den Begriff der Cultural-Working-Identity fasst.​

Authors and Affiliations

  • Bedburg-Hau, Germany

    Christian Besch

About the author

Dr. Christian Besch ist an einer psychiatrischen Klinik tätig und arbeitet im Bereich Rehabilitation. Er ist Sprecher für Komplementäre und Alternative Ansätze in der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin.​

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