Overview
- Zum Verhältnis von Ethnographie und Theorie
- Struktur- und Formbildungen pädagogischer Kommunikation
- Eine systemtheoretische Perspektive auf die pädagogische Kommunikation in einem Geschichtsprojekt
Part of the book series: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL)
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Bibliographic Information
Book Title: Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene
Book Subtitle: Pädagogische Kommunikation in hybriden Settings der Erwachsenenbildung
Authors: Karola Cafantaris
Series Title: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29067-2
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-29066-5Published: 09 January 2020
eBook ISBN: 978-3-658-29067-2Published: 08 January 2020
Series ISSN: 2626-689X
Series E-ISSN: 2626-6903
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 195
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Lifelong Learning/Adult Education, Research Methods in Education