Overview
Länderkompetenz als innovatives, multi- und transdisziplinäres Forschungsfeld
Heterogene Kulturen und deren Einfluss auf die Menschheitsgeschichte
Erste wissenschaftliche Adaption des Begriffs und Eröffnung des Forschungsfelds ‚Länderkompetenz‘
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Table of contents (19 chapters)
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China-Kompetenz in Deutschland, Deutschland-Kompetenz auf der Welt und in China
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Konzepte und Beispiele
Keywords
About this book
Das Buch ist die erste Publikation zum Thema und spiegelt nicht nur das Denken der akademischen Welt und praktische Erfahrungen wider, sondern entspricht auch dem derzeitigen Zeitgeist im Sinne der kulturellen Identität. Es greift den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung eingeführten Länderkompetenz-Begriff auf und versucht, die gegenseitige Wahrnehmung, den Dialog und Austausch zwischen China und Deutschland im 21. Jahrhundert aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten.
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Chunchun Hu ist Vizedirektor des Deutschlandforschungszentrums (DFZ) und des Zentrums für Chinesisch-Deutschen Gesellschaftlich-Kulturellen Austausch (CDGKA) der Tongji-Universität.
Prof. Dr. Hendrik Lackner ist wissenschaftlicher Leiter des Hochschulzentrums China (HZC) und Professor für Öffentliches Recht an der Hochschule Osnabrück.
Prof. Dr. Thomas Zimmer ist Researcher am Zentrum für Chinesisch-Deutschen Gesellschaftlich-Kulturellen Austausch (CDGKA) der Tongji-Universität.
Bibliographic Information
Book Title: China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China
Book Subtitle: Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis
Editors: Chunchun Hu, Hendrik Lackner, Thomas Zimmer
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31052-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021
Softcover ISBN: 978-3-658-31051-6Published: 05 February 2021
eBook ISBN: 978-3-658-31052-3Published: 05 February 2021
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 350
Number of Illustrations: 17 b/w illustrations
Topics: International and Comparative Education, Higher Education, Curriculum Studies, Educational Policy and Politics