Overview
- Gut dokumentierte Beschreibung innovativer qualitativer Forschungszugänge
- Beispielhafte empirische Forschungsdesigns zur Untersuchung komplexer theoretischer Zusammenhänge
- Kompakter Überblick über Geschlechterforschung in Institutionen der frühen Kindheit
Buy print copy
Tax calculation will be finalised at checkout
Table of contents (10 chapters)
Keywords
About this book
In diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können.
Thematisiert werden:
- zentrale theoretische Konzeptionen von doing und undoing gender verschiedener sozialwissenschaftlicher Theorietraditionen
- ein multimethodischer und multiperspektivischer Ansatz zur empirischen Untersuchung mit qualitativ-ethnographischen Forschungsmethoden
- Vielfältige analytische Zugänge: Raumanalyse, Sequenzanalyse, Dokumentenanalyse, sozialwissenschaftlich hermeneutische Analyse, Diskursanalyse, Analyse organisationaler Praktiken
- Erziehungswissenschaftliche und sozialpsychologische Perspektiven auf Kindertagesstätten als Arbeitsplatz und Organisation, Raum- und Spielangebote, Organisationsentwicklung und eine genderreflektierte Pädagogik
Reviews
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Julia Nentwich : Titularprofessorin für Psychologie, forscht diskursanalytisch und mit qualitativen Methoden zu (un)doing gender in Organisationen. Sie lehrt Sozial- und Organisationspsychologie an der Universität St. Gallen.
Prof. Dr. Franziska Vogt : Leiterin des Instituts Lehr‐Lernforschung und des Zentrums Frühe Bildung der Pädagogischen Hochschule St. Gallen, forscht zu Themen der frühen Bildung. Sie lehrt am Master Early Childhood Studies und entwickelt Praxisprojekte in Kitas.
Bibliographic Information
Book Title: (Un)doing Gender empirisch
Book Subtitle: Qualitative Forschung in der Kita
Editors: Julia C. Nentwich, Franziska Vogt
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32863-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2021
Hardcover ISBN: 978-3-658-32862-7Published: 20 July 2021
eBook ISBN: 978-3-658-32863-4Published: 19 July 2021
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 236
Number of Illustrations: 5 b/w illustrations, 6 illustrations in colour
Topics: Early Childhood Education, Gender Studies, Research Skills