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- Authors:
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Gerhard Lippe
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Gert-Jürgen Rehder
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Harald Fischer
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Table of contents (22 chapters)
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 9-13
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 14-15
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 16-21
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 22-24
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 25-28
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 29-31
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 32-49
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 50-52
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 53-55
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 56-56
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 57-57
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 58-59
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 60-61
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 62-64
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 65-69
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 70-70
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 71-71
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 72-72
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- Gerhard Lippe, Gert-Jürgen Rehder, Harald Fischer
Pages 73-77
About this book
Wer die schriftliche Abschlußprüfung des Ausbildungsberufes Bankkaufmann analy siert , wird im Fachgebiet .Bankbetriebslehre" feststellen, daß das Schwergewicht der Prüfungsfragen auf den Bereichen Aktiv-, Passiv-und Wertpapiergeschäft liegt. Um jedoch das gesamte Spektrum der Ausbildung abzuprüfen, sind in jedem Prüfungs satz auch Fragen der anderen Bankgeschäfte enthalten: sei es das Auslandsgeschäft, der Zahlungsverkehr oder das Scheck-und Wechselrecht. Den letzteren Gebieten widmet sich das vorliegende Buch. Da die Lernziele bereits im ersten Ausbildungsjahr angestrebt worden sind und der Auszubildende fast ständig in der Praxis mit dem Zahlungsverkehr sowie mit Scheck und Wechsel konfrontiert wird, haben die Verfasser die Erfahrung gemacht, daß diese Fächer vom Prüfling gelegentlich vernachlässigt werden. Zum einen, weil die Relevanz für die Prüfung in Frage gestellt wird, zum anderen, weil durch die am Schluß der Ausbildung erfolgte Verlagerung des Lernniveaus, gepaart mit dem täglichen Umgang mit dieser Thematik, ein Wiederholen des Stoffes als unnötig angesehen wird . Dabei sind dies die theoretischen Grundlagen, die über der praktischen Erfahrung vergessen oder nur modifiziert wiedergegeben wer den können. In einem Querschnitt von Fragen versuchen die Autoren dem Prüfling Gelegenheit zu geben, seinen wirklichen Wissensstand einzuschätzen und bei Bedarf das eine oder andere Schwerpunktgebiet zu wiederholen. Es sind , wie bei allen Büchern dieser Reihe offene Fragen mit programmierten Fragen gemischt worden. Der Prüfling sollte sich während seiner Vorbereitung rechtzeitig informieren, welche Frageform bei seiner zuständigen Stelle erfahrungsgemäß gewählt wird.
