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Zur Transkription von Videodaten
Forschungsstand, Forschungsmethoden und Perspektiven
Internationale und interdisziplinäre Sichtweisen und Erkenntnisse?
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Table of contents (20 chapters)
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Kunst, Musik, Film, Sport
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About this book
Während die Transkription einer Audioaufzeichnung (z.B. von Interviews) als Usus bezeichnet wird und auf ein Set an etablierten Verfahren zurückgreifen kann, wird über unterschiedliche Formen der Transkription von Video- und Filmdaten in den einzelnen Disziplinen der Qualitativen Sozialforschung anhaltend diskutiert. Die Notwendigkeit einer Erfassung der Bedeutungsträger in ihrer Linearität und Gleichzeitigkeit wird in den meisten Fällen durch die Kombination aus interpretativen und deskriptiven Verfahren mithilfe diagrammatischer Schreibweisen („Partituren“) gelöst.
Quer zur disziplinären Forschungspraxis finden sich Gemeinsamkeiten bei der Videotranskription in multidisziplinärer Weise, weshalb der Sammelband die derzeit bestehenden Transkriptions-Praktiken des Videos oder des Films aus verschiedenen Fächern des deutschsprachigen und internationalen Raumes bündelt.
Editors and Affiliations
About the editor
Dr. phil. Christine Moritz ist Geschäftsführerin der Feldpartitur GmbH, Lehrende an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Dozentin in der beruflichen Weiterbildung.
Bibliographic Information
Book Title: Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung
Book Subtitle: Multidisziplinäre Annäherungen an einen komplexen Datentypus
Editors: Christine Moritz
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00879-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-658-00878-9Published: 08 January 2014
eBook ISBN: 978-3-658-00879-6Published: 09 January 2014
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 536
Number of Illustrations: 73 b/w illustrations, 13 illustrations in colour
Topics: Methodology of the Social Sciences, Political Science, Communication Studies, Psychological Methods/Evaluation